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GIRARD Agnès

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Sous la direction de Nathalie Prince

Université du Mans-Laboratoire 3L.AM

Littérature pour la jeunesse sur ordonnance. 100 ans de médecine dans les albums de littérature pour la jeunesse en France (1920-2020)

La thèse porte sur la figure du médecin et les rapports soignant – soigné dans les albums de littérature pour la jeunesse.

Analyse de l’évolution de la figure du médecin dans les albums de littérature pour la jeunesse : des premières représentations du médecin dans les livres pour enfants à une représentation contemporaine du corps médical dans les albums pour la jeunesse à la lumière de l’hybridité de ce support médiatique.

Quelle littérature pour quel public ? Les effets du personnage fictif du soignant sur ses jeunes lecteurs/patients.

L’album de littérature jeunesse peut-il être employé sinon comme un « soin », au moins comme un outil au service de la relation entre le soignant et son jeune patient, un moyen thérapeutique à l’appréhension du soin ?

Publications

Participation aux colloques

Prochaines interventions

  • Colloque international « Théâtre, science et médecine » - Université de Florence, juin 2022

Articles en cours de rédaction

  • Médecine versus monstres et personnages fantastiques de la littérature pour la jeunesse : des créatures pour terrasser la maladie.
  • « Jouer au docteur » dans les albums de littérature jeunesse : quels enjeux ?

Autres publications

Depuis 2018, participation avec Nathalie Prince à l’élaboration des fiches pédagogiques pour le prix UNICEF de littérature jeunesse en partenariat avec le programme de recherche EnJeu(X), porté par l’Université d’Angers.   

Carnet de recherches

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